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    同心共筑教育夢(mèng)——新時(shí)期高校改革與發(fā)展研究
    ISBN: 9787549547784

    出版時(shí)間:2013-12-01

    定  價(jià):39.80

    作  者:林北平 著

    責(zé)  編:梁小勤
    所屬板塊: 高教出版

    讀者對(duì)象: 关注新时期高校的改革与发展者

    裝幀: 平装

    開(kāi)本: 32

    字?jǐn)?shù): 317 (千字)

    頁(yè)數(shù): 296
    圖書(shū)簡(jiǎn)介

    《同心共筑教育夢(mèng)——新時(shí)期高校改革與發(fā)展研究》由七部分組成,涵蓋了加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、深化大學(xué)本科教學(xué)改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、實(shí)施“人才強(qiáng)?!睉?zhàn)略、促進(jìn)高校師資隊(duì)伍建設(shè)、破解貧困大學(xué)生難題、探討高校畢業(yè)生就業(yè)前景、推動(dòng)高校黨建科學(xué)化、培育與堅(jiān)守大學(xué)精神、踐履大學(xué)學(xué)術(shù)使命、強(qiáng)化高校服務(wù)社會(huì)職能等諸多社會(huì)各界關(guān)注的高校熱點(diǎn)話(huà)題。同時(shí),各個(gè)部分既相對(duì)獨(dú)立又具有嚴(yán)密的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,構(gòu)成了不可分割的有機(jī)整體。

    作者簡(jiǎn)介

    林北平:海南師范大學(xué)黨委書(shū)記,海南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)兼職副主席,先后在《理論視野》《光明日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表文章60余篇,主編《時(shí)代驕子——張九精》《人民教師的好榜樣——郭力華》。

    圖書(shū)目錄

    序一1

    序二4

    前言7

    第一章

    大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀與提升1

    第一節(jié)開(kāi)創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面3

    一、當(dāng)前高校大學(xué)生的思想政治狀況5

    二、高校大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題與對(duì)策9

    第二節(jié)“中國(guó)夢(mèng)”是大學(xué)生思想政治教育的重要主題24

    一、中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)路徑24

    二、中國(guó)夢(mèng)是新時(shí)期高校大學(xué)生思想政治教育的重要主題31

    第三節(jié)傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的完美詮釋35

    一、繼承傳統(tǒng)美德與反映時(shí)代精神的辯證統(tǒng)一36

    二、“張九精精神”是傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合的完美詮釋37

    三、社會(huì)主義榮辱觀(guān)是傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合41

    第二章

    強(qiáng)化教學(xué)中心地位提升人才培養(yǎng)質(zhì)量47

    第一節(jié)全面提高本科教育質(zhì)量49

    一、堅(jiān)定“質(zhì)量立校”理念49

    二、鞏固本科教育基礎(chǔ)地位52

    三、完善本科教學(xué)管理制度56

    四、強(qiáng)化教師教育特色61

    第二節(jié)人才培養(yǎng)是高校永恒的使命

    ——兼答“錢(qián)學(xué)林學(xué)問(wèn)”63

    一、關(guān)于“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”63

    二、人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本任務(wù)和第一使命65

    三、黨的期望為高校人才培養(yǎng)指明了方向68

    第三節(jié)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)接班人72

    一、培育和堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念和愛(ài)國(guó)情懷73

    二、培養(yǎng)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)技能76

    三、塑造高尚的道德素養(yǎng)和良好的心理素質(zhì)76

    四、培育大學(xué)生艱苦奮斗和堅(jiān)忍不拔的精神78

    五、培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)和創(chuàng)新精神80

    六、提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)85

    七、鍛造大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力90

    第三章

    推進(jìn)“人才強(qiáng)?!睉?zhàn)略與高校師資隊(duì)伍建設(shè)97

    第一節(jié)實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略要服務(wù)學(xué)校科學(xué)發(fā)展99

    ——以海南師范大學(xué)為例

    一、實(shí)施“人才強(qiáng)?!睉?zhàn)略的機(jī)遇與挑戰(zhàn)99

    二、 “人才強(qiáng)?!睉?zhàn)略的實(shí)踐102

    三、推進(jìn)“人才強(qiáng)?!睉?zhàn)略的幾點(diǎn)思考107

    第二節(jié)“人才強(qiáng)?!币怀銮嗄杲處熽?duì)伍建設(shè)111

    一、青年教師隊(duì)伍的思想現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題111

    二、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)的有效措施112

    三、著力解決青年教師的實(shí)際問(wèn)題119

    第三節(jié)人才強(qiáng)校要注重典型示范

    ——全國(guó)模范教師郭力華122

    一、全國(guó)模范教師郭力華122

    二、郭力華精神催人奮進(jìn)123

    三、郭力華精神是奉獻(xiàn)與大愛(ài)的統(tǒng)一127

    第四章

    大學(xué)服務(wù)社會(huì)職能的審視與踐履129

    第一節(jié)大學(xué)服務(wù)社會(huì)職能的產(chǎn)生與確立131

    一、大學(xué)教學(xué)職能的產(chǎn)生與確立131

    二、大學(xué)研究職能的產(chǎn)生與確立133

    三、大學(xué)服務(wù)職能的產(chǎn)生與確立135

    第二節(jié)強(qiáng)化大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能是時(shí)代發(fā)展的要求137

    一、服務(wù)社會(huì)是現(xiàn)代大學(xué)取得成功的重要標(biāo)志138

    二、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)提升自身發(fā)展能力的重要途徑139

    三、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)的時(shí)代任務(wù)142

    第三節(jié)地方高校應(yīng)助推本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

    ——以海南師范大學(xué)為例146

    一、強(qiáng)化教師教育特色服務(wù)基礎(chǔ)教育147

    二、突出本土研究主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展153

    第五章

    關(guān)于貧困生與就業(yè)問(wèn)題的思考159

    第一節(jié)貧困大學(xué)生難題的破解161

    一、高校貧困大學(xué)生群體的基本狀況161

    二、合力破解貧困大學(xué)生難題168

    第二節(jié)關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的思考176

    一、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析176

    二、做好畢業(yè)生就業(yè)工作是社會(huì)主義建設(shè)的客觀(guān)需要178

    三、積極推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的發(fā)展180

    第六章

    以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)高校黨建工作195

    第一節(jié)提升高校黨建的科學(xué)化水平197

    一、黨建科學(xué)化的基本內(nèi)涵198

    二、提升高校黨建科學(xué)化水平的必要性198

    三、提升高校黨建科學(xué)化水平的有效措施201

    第二節(jié)加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)203

    一、加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)203

    二、加強(qiáng)高校干部隊(duì)伍建設(shè)208

    第三節(jié)加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)和學(xué)生黨員工作212

    一、加強(qiáng)高?;鶎狱h組織建設(shè)的主要途徑213

    二、推進(jìn)大學(xué)生黨員的發(fā)展工作217

    三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨支部219

    第四節(jié)著力推進(jìn)高校反腐倡廉建設(shè)222

    一、當(dāng)前高校反腐倡廉面臨的形勢(shì)223

    二、高校腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因224

    三、構(gòu)建廉潔和諧校園225

    第七章

    守望大學(xué)精神肩負(fù)學(xué)術(shù)使命233

    第一節(jié) 大學(xué)精神的歷史源流與當(dāng)代闡釋235

    一、大學(xué)精神的歷史源流235

    二、大學(xué)精神的當(dāng)代闡釋、本質(zhì)特征及其現(xiàn)實(shí)功能240

    第二節(jié)大學(xué)精神的培育244

    一、大學(xué)精神培育的基本原則244

    二、大學(xué)精神培育的基本思路245

    三、學(xué)術(shù)道德建設(shè)是培育大學(xué)精神的重要任務(wù)248

    第三節(jié)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)科學(xué)的建構(gòu)254

    一、當(dāng)代中國(guó)社會(huì)科學(xué)建構(gòu)的目標(biāo)255

    二、當(dāng)代中國(guó)社會(huì)科學(xué)建構(gòu)的主要思路259

    參考文獻(xiàn)271

    編輯推薦

    《同心共筑教育夢(mèng)——新時(shí)期高校改革與發(fā)展研究》對(duì)當(dāng)前高校改革與發(fā)展中出現(xiàn)的主要問(wèn)題及矛盾的分析都不是淺嘗輒止,而是基于對(duì)高等教育實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行梳理總結(jié),進(jìn)而再作深入的探討和研究,并凝練上升至一定的理論高度,直面新時(shí)期高等教育尤其是地方院校辦學(xué)中存在的深層次問(wèn)題,且富有針對(duì)性地提出自己的思考與對(duì)策。

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