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    圖書板塊圖書分類品牌系列獲獎圖書圖書專題新書上架編輯推薦作者團隊
    魔法象·故事森林 星期三 星期三
    克服星期三综合征。珍惜时光,把“糟糕的一天”过成“完美的一天”。
    ISBN: 9787559868008

    出版時間:2024-11-01

    定  價:34.80

    作  者:(韩)李胜民 著, (韩)尹太奎 绘,杨梦黎 译

    責(zé)  編:方婧
    所屬板塊: 少儿读物

    圖書分類: 外国儿童文学

    讀者對象: 6-9岁

    上架建議: 童书/7-10岁
    裝幀: 平装

    開本: 16

    字?jǐn)?shù): 25 (千字)

    頁數(shù): 88
    圖書簡介

    這是一本適合7~10歲兒童閱讀的小說。

    一個星期三的清晨,媽媽把善愛叫醒時,已經(jīng)快上課了。善愛來不及洗漱就出門,緊趕慢趕來到校門口,卻摔了一跤,遲到了;美術(shù)課上,因忘帶作業(yè),被老師批評;數(shù)學(xué)課上,算不出數(shù)學(xué)題,被同學(xué)笑話。午餐竟是善愛討厭吃的,她只能吃水泡飯。這個星期三太糟糕了??蛇@個糟糕的星期三重復(fù)了一遍又一遍。善愛開始時消極無奈,慢慢學(xué)會積極應(yīng)對。在星期三重復(fù)第十一遍時,她成功避開所有糟糕的事,度過了一個完美的星期三,終于迎來了星期四。本書通過輕松的故事,引導(dǎo)孩子學(xué)會積極樂觀,珍惜每一天。

    作者簡介

    著者:李勝民,韓國童書作家。作品情節(jié)輕松,人物個性鮮明,充滿想象力。作品有《智友和秘密森林》《與麥子為伴》等。繪者:尹太奎,韓國插畫師,作品風(fēng)格明快,色彩鮮艷,人物形象活潑可愛。作品有《子夜時分的月光餐廳》《改變天氣的風(fēng)》等。 譯者:楊夢黎,童書譯者、青年學(xué)者,廣西師范大學(xué)外國語學(xué)院講師。致力于韓中翻譯的研究、教學(xué)與實踐,業(yè)余從事圖書翻譯。譯作有《你身邊的兒科醫(yī)生:0~3歲嬰幼兒健康護理全書》《昆蟲萬歲》《誰要和我一起吃飯》等。

    圖書目錄

    1.一個關(guān)于一天的故事

    2.最糟糕的一天

    3.又是這一天

    4.又來?還是這一天

    5.依舊還是這一天

    6.就知道沒完!果然還是這一天

    7.天哪!這一天要過第六遍

    8.怎么完美度過這一天

    9.完美的一天

    10.今天是平凡的一天

    11.作家的話

    序言/前言/后記

    作家寄語

    李勝民

    “你有沒有想象過:如果一直重復(fù)地過同一天會怎么樣?”

    我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷。

    那天,我從睡夢中驚醒,不用看表也能猜到已經(jīng)遲到了。我趕緊起身,火急火燎地跑去洗漱,當(dāng)一切準(zhǔn)備完畢,正打算出門上班時,媽媽的聲音傳到耳中:“今天是星期天,你在干啥呢?”

    我松了一口氣,重新躺回床上,心想,自己居然能把日子搞混了,真是夠傻的。

    不知怎的,突然渾身一震,發(fā)現(xiàn)原來剛剛發(fā)生的事情都是在夢里。我睜開眼睛,一尋思,發(fā)現(xiàn):還好自己這時醒過來,再晚一點,就遲到了;這天也不是星期天,而是星期一。來不及洗漱了,我匆匆走出門去——

    咦,這次又是什么情況呢?我怎么又從床上坐起身來?原來一切的一切也還是夢。實際上,當(dāng)時是凌晨3點左右。

    汗流浹背地從夢中醒過來,我給自己倒了杯涼水,決定要動筆寫這么一本書。

    在那之后的很長一段時間里,我都在想象著:如果某一天一直反復(fù)循環(huán),會發(fā)生什么事情。想著想著,我想出了這個叫“善愛”的小主人公,也構(gòu)思出了另一個主人公“金民俊”的形象。

    于是,我坐在桌子前,敲打鍵盤,開始一個字一個字地寫作。但真正著手時,一切并不像想象中那么順利。我冥思苦想了很久,進展緩慢。

    有些地方,我一直沒能理清思路:善愛和民俊的角色關(guān)系應(yīng)該是什么樣的?整個故事又該如何發(fā)展?我苦惱了很久。

    后來有一天,我望著晚霞出了神,突然腦海中靈光一現(xiàn),所有問題迎刃而解,仿佛拼上了拼圖的最后一塊。從那以后,我就可以洋洋灑灑地把故事寫下去了。

    這本書就是這樣被創(chuàng)作出來的。想象著大家翻開書的樣子,我就激動得心臟怦怦直跳。

    希望這本書能為大家?guī)砻篮玫拈喿x體驗。

    媒體評論

    你有沒有想過:如果同一天反復(fù)在反復(fù)會怎樣?那讓我們走進書里,進入奇妙有趣的時間循環(huán)。——韓國KINDERLAND出版社

    名家推薦

    這是一本帶有玄幻色彩的小說,主人公設(shè)定真實,情節(jié)也十分貼近小學(xué)生日常生活,帶有神奇色彩但不會太脫離現(xiàn)實,講述了一個充滿幻想?yún)s接地氣的故事?!瘯g者 劉欣

    我們不知道1天、1個小時、10分鐘,甚至1分鐘后會發(fā)生什么事。小主人公善愛重復(fù)經(jīng)歷一次又一次的星期三,可以預(yù)料到這一天“將要發(fā)生”的事情,自然也可以做好應(yīng)對。可惜,我不能想善愛那么“幸運”……要是我,我也許也會不知所措,不過也會努力自我調(diào)節(jié),積極地應(yīng)對。對于未來,我們不能像善愛那樣“預(yù)知”,但可以進行暢想。我想,我們可以向著我們所想的未來,做好準(zhǔn)備,付出努力,讓生活變得美好?!n國讀者

    編輯推薦

    這是一本適合6~9歲兒童閱讀的橋梁書。

    一個星期三的清晨,媽媽把善愛叫醒時,已經(jīng)快上課了。善愛來不及洗漱就出門,緊趕慢趕來到校門口,卻摔了一跤,遲到了;美術(shù)課上,因忘帶作業(yè),被老師批評;數(shù)學(xué)課上,算不出數(shù)學(xué)題,被同學(xué)笑話。午餐,挑食的她只能吃開水泡飯。這個星期三太糟糕了。可這個糟糕的星期三重復(fù)了一遍又一遍。善愛開始時消極無奈,慢慢學(xué)會積極應(yīng)對。在星期三重復(fù)第十一遍時,她成功避開所有糟糕的事,度過了一個完美的星期三,終于迎來了星期四。

    精彩預(yù)覽

    又來?還是這一天

    “又沒去惹他,居然笑我是傻瓜,真是太讓人惱火了?!?p/>

    善愛閉上眼睛,試圖壓制住怒火,但心情久久不能平復(fù)。她越想越生氣,氣到流淚,她竟然兩次都被金民俊嘲笑成傻瓜!

    善愛深深吸了口氣,睜開眼睛打算回家。然而正在此時,奇怪的事情再次發(fā)生了。

    “善愛,快起來!”

    媽媽焦急的聲音傳入耳中。身上那件帶著咸腥味的衣服已經(jīng)不見了,善愛此刻正躺在松軟的棉被里。她睜大眼睛,看了看時鐘。

    8:47

    善愛感覺一陣天旋地轉(zhuǎn)。到底發(fā)生了什么事情?怎么又是9月16號?又是早上?又是8點47分?

    媽媽還是那副焦急慌亂的神情。看來糟糕的一天又從頭開始了。

    善愛實在弄不明白,現(xiàn)在是在做夢還是現(xiàn)實。不過,她連忙起了床。不管怎樣都得趕快上學(xué),她連牙都沒刷就跑出門去。

    再一次在校門口摔倒,再一次忘帶美術(shù)作業(yè)。連續(xù)三天要因為同樣的事情被批評,善愛的心情別提多差了。

    看著善愛失魂落魄的樣子,智優(yōu)給她遞了張小紙條。善愛沒有打開,直接給她回了張紙條。

    善愛:“是不是想問‘今天發(fā)生什么事了?’”

    智優(yōu)嚇了一跳,瞪大圓圓的眼睛看著善愛。

    智優(yōu):“你怎么知道的?”

    善愛:“我感覺今天又是重復(fù)的一天。”

    智優(yōu):“什么意思???”

    善愛:“就是字面意思。感覺這個9月16日星期三一直重復(fù)著。每天早上都發(fā)生同樣的事情?!?p/>

    智優(yōu):“不可能吧。怎么會有這種事?”

    善愛已經(jīng)知道第三節(jié)數(shù)學(xué)課上老師會在黑板上寫下什么樣的題了。她告訴智優(yōu)自己要上黑板做那道題。

    智優(yōu)用懷疑的眼神打量著她,說道:“今天是重復(fù)的……所以,接下來發(fā)生的事情你全都知道,是嗎?”

    “沒錯?!?p/>

    老師叫著25號,善愛嗖地站起身來,走到黑板前,解出了數(shù)學(xué)題。

    善愛回到座位上,智優(yōu)低聲說道:“昨天你不是對許愿鉛筆許愿了嘛,說希望能度過完美的一天?!?p/>

    善愛一個激靈,想起了被自己忘得一干二凈的事情。

    “啊,對了,許愿鉛筆!”

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