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本書對(duì)貝多芬的重要作品《A大調(diào)第九小提琴奏鳴曲“克萊采”》（Op.47）展開(kāi)分析研究。在傳統(tǒng)分析方法的基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步借鑒申克分析法以及杰夫里·斯文金依托申克理論提出的“隱喻模型”概念，意圖在呈現(xiàn)作品結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對(duì)作品進(jìn)行隱喻性詮釋，為相關(guān)研究者與演奏者提供參考與借鑒。

金鑫，華東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院小提琴教師，弦樂(lè)教研組組長(zhǎng)，上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)小提琴專業(yè)委員會(huì)副主任，美國(guó)北達(dá)科他大學(xué)客座教師，德國(guó)石荷州音樂(lè)節(jié)樂(lè)團(tuán)副首席。編譯出版《卡爾·弗萊什小提琴基本練習(xí)》《小提琴基礎(chǔ)音階訓(xùn)練與提高》。

緒　論 / 001

第一章　貝多芬《A大調(diào)第九小提琴奏鳴曲“克萊采”》的理

論背景 / 010

第一節(jié)　作品的創(chuàng)作背景 / 010

第二節(jié)　作品的歷史意義 / 017

第三節(jié)　作品的研究現(xiàn)狀 / 020

第二章　貝多芬《A大調(diào)第九小提琴奏鳴曲“克萊采”》的曲

式結(jié)構(gòu)與音樂(lè)特征 / 038

第一節(jié)　第一樂(lè)章曲式結(jié)構(gòu)與音樂(lè)特征分析 / 039

第二節(jié)　第二樂(lè)章曲式結(jié)構(gòu)與音樂(lè)特征分析 / 056

第三節(jié)　第三樂(lè)章曲式結(jié)構(gòu)與音樂(lè)特征分析 / 064

第三章　斯文金的“隱喻模型” / 077

第一節(jié)　杰夫里·斯文金簡(jiǎn)介 / 077

第二節(jié)　“隱喻模型”的基本前提 / 079

第三節(jié)　“隱喻模型”的構(gòu)成與應(yīng)用 / 085

第四章　貝多芬《A大調(diào)第九小提琴奏鳴曲“克萊采”》申克

分析與隱喻詮釋 / 093

第一節(jié)　第一樂(lè)章申克分析與隱喻詮釋 / 093

第二節(jié)　第二樂(lè)章申克分析與隱喻詮釋 / 155

第三節(jié)　第三樂(lè)章申克分析與隱喻詮釋 / 183

結(jié)　論 / 216

參考文獻(xiàn) / 223

貝多芬的《A大調(diào)第九小提琴奏鳴曲“克萊采”》（Op.47）創(chuàng)作于1802—1803 年間，是作曲家在該體裁中留下的最為重要的作品之一。該曲篇幅龐大、氣勢(shì)磅礴，具有貝多芬明顯的中期創(chuàng)作特征，也是小提琴奏鳴曲領(lǐng)域的經(jīng)典作品之一。本書作者借鑒了申克分析法以及杰夫里·斯文金依托申克理論提出的“隱喻模型”概念，對(duì)這首小提琴作品展開(kāi)分析與詮釋研究，意圖在呈現(xiàn)作品結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對(duì)作品進(jìn)行隱喻性詮釋，為相關(guān)研究者與演奏者提供參考與借鑒。