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這是一個傳遞堅持與善意力量的溫暖故事，由博洛尼亞插畫展入選插畫師劉旭恭傾心創(chuàng)作。

小和尚不會念經(jīng)，也不識字，卻每天堅持寫一張毛筆字“雨”。掃地后寫“雨”，挑水后寫“雨”，被取笑了，他依然笑瞇瞇地寫“雨”！

直到旱災來臨，大地干裂，人們焦急萬分……

小和尚恭敬地獻上寫了二十年的“雨”字，這些“雨”字最終化作甘霖，滋潤大地，撫慰人心。

著繪者：劉旭恭

臺灣地區(qū)圖畫書作家，畢業(yè)于中國臺灣大學土木工程系。1995年因參加陳璐茜手制圖畫書教室開啟創(chuàng)作生涯，2006年起專職從事插畫與寫作。其創(chuàng)作以細膩筆觸捕捉日常微光，擅長在童真敘事中融入想象與哲思。代表作有《好想吃榴蓮》《橘色的馬》《誰的家到了？》《只有一個學生的學校》《雨》等，展現(xiàn)出二十年創(chuàng)作沉淀的力量。

作者所獲榮譽：

信誼幼兒文學獎

“好書大家讀” 年度最佳少年兒童讀物獎

陳伯吹國際兒童文學獎繪本圖書獎

豐子愷兒童圖畫書佳作獎

作品入選博洛尼亞國際童書插畫展

無。

無。

真心誠意專注一件事，發(fā)自內(nèi)心的善良愿力，往往會帶來不可思議的效應。打開這本書，映入眼簾的是水墨縹渺的意境，發(fā)人深省的哲理，讀后更能感受平靜的心情，值得大小讀者細細品味。

——曾品方（小學圖書館老師）

繪本《雨》以詩、書入畫，意境悠遠，反映出人們向往的禪修就發(fā)生在日常的用心和腳踏實地的實踐中。淡雅暈染的色彩與抒情的寫意風格讓孩子們感受到小和尚純凈善良的心靈，以及一生懸命的精神和信念。

——葉嘉青（幼兒教育專家）

很有禪意的故事。劉旭恭老師溫柔的筆觸，像干旱后的及時雨，溫潤人心。

——游珮蕓（臺東大學兒童文學研究所副教授）

臺灣繪本作家劉旭恭的《雨》，以質(zhì)樸的文字、柔和的線條、溫潤的彩墨及抒情的調(diào)性，寫畫出意境悠遠的 “善念” 故事。善的層次刻畫得溫柔、敦厚、立體且豐富，無論外在的惡意如何侵擾，始終無法動搖小和尚明凈自持的善念。內(nèi)觀自省、初心難得，人的日常涵養(yǎng)修煉，心境的變與不變，童真及成長的隱喻，都在一字 “雨”。繪本的哲思深藏在故事之中，不著痕跡。

——2023Openbook好書獎評語

★ 博洛尼亞插畫展入選插畫師劉旭恭力作！東方禪意與紙上電影的完美融合，沉浸式視覺體驗。

★ 這不僅是小和尚的故事，更是每個普通人的故事：在微小的堅持里守護初心，讓誠心的善意溫暖世間。

★ 專注與善良藏著大力量，教孩子接納平凡、扎根熱愛，在堅守中生長善意。

★ 傳遞東方樸素價值觀，幫孩子養(yǎng)成好品格，有美感更有深意，讀完余味悠長。

本書所獲榮譽：

2023 Openbook好書獎·年度童書

2024 金鼎獎（圖書類-兒童及少年圖書獎）

作者的話：

故事里的小和尚只會寫“雨”這個字，每個快樂或悲傷的時光，他都一一記錄下來，也撫慰了內(nèi)心。最后，盡管沒有和其他人一樣念著經(jīng)書，但他有自己祈禱的方式，真誠而溫暖。

——劉旭恭

無。