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本書收集了廣西區(qū)40所中職示范特色學(xué)校建設(shè)的成果，從辦學(xué)基本情況、辦學(xué)特色、集團(tuán)化辦學(xué)情況、校園網(wǎng)建設(shè)情況、項目建設(shè)方案、驗收要點、建設(shè)成效七個方面介紹了“示范特色?！钡慕ㄔO(shè)之路。通過對這些項目學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗的研究和總結(jié)，從中能發(fā)現(xiàn)廣西中職“示范特色?！苯ㄔO(shè)存在的問題，有利于推進(jìn)“示范特色?！苯ㄔO(shè)的順利進(jìn)行。同時，這40所中職學(xué)校的建設(shè)成果也為我區(qū)中職“示范特色?！钡慕ㄔO(shè)提供了理論指導(dǎo)和實踐借鑒。本書的出版能為教育行政管理部門和各“示范特色?！苯ㄔO(shè)學(xué)校提供智力支持，有利于中職學(xué)校之間的學(xué)習(xí)和交流。

王屹，教授，碩士生導(dǎo)師。現(xiàn)任廣西師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長，廣西中等職業(yè)教育教學(xué)改革指導(dǎo)中心常務(wù)副主任。曾獲得教育部教學(xué)成果三等獎1次，獲廣西社會科學(xué)成果三等獎2項，自治區(qū)教學(xué)成果一等獎2項，二等獎1項、三等獎2項，近年來發(fā)表論文30多篇，出版著作、教材7部。

第一篇區(qū)直中等職業(yè)教育示范特色校建設(shè)方案與成效精選

廣西機(jī)電工程學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

廣西華僑學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

廣西銀行學(xué)校(現(xiàn)廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

廣西紡織工業(yè)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

廣西交通運(yùn)輸學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

廣西物資學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

廣西交通高級技工學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

廣西石化高級技工學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

廣西商業(yè)高級技工學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

廣西機(jī)械高級技工學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

廣西商業(yè)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

廣西柳州畜牧獸醫(yī)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

廣西百色農(nóng)業(yè)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

廣西玉林農(nóng)業(yè)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

廣西玉林高級技工學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

廣西梧州商貿(mào)學(xué)校

第二篇市級中等職業(yè)教育示范特色校建設(shè)方案與成效精選

南寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

南寧市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

南寧市衛(wèi)生學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

桂林市旅游職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(桂林市職業(yè)教育中心) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

桂林市財貿(mào)金融學(xué)校(桂林市財貿(mào)管理干部中等專業(yè)學(xué)校) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

北海市衛(wèi)生學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

北海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

貴港市職業(yè)教育中心學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

河池市職業(yè)教育中心學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

百色市民族衛(wèi)生學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

玉林市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

岑溪市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

來賓職業(yè)教育中心學(xué)校

第三篇縣級中等職業(yè)教育示范特色校建設(shè)方案與成效精選

橫縣職業(yè)教育中心 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

武宣縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

全州縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

浦北縣第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

凌云縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 􀆺􀆺

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附錄

關(guān)于印發(fā)«廣西中等職業(yè)學(xué)校自治區(qū)示范專業(yè)基本條件»和«廣西中等職業(yè)學(xué)校自治

區(qū)示范專業(yè)評估指標(biāo)體系»的通知(桂教職成〔２０１１〕５０ 號) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

后記 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

本書的出版有助于實現(xiàn)理論研究與實踐探索的相互促進(jìn)，為教育行政管理部門和各“示范特色?！苯ㄔO(shè)學(xué)校提供智力支持，有利于中職學(xué)校之間的學(xué)習(xí)和交流，推進(jìn)職業(yè)教育改革。